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| 主动参与在探究中学习 | |
| 引用本文： | 唐皓.主动参与在探究中学习[J].四川教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 唐皓 |
| 摘 要： | “教师为主导，学生为主体”的教学原则，表明了学生是学习的主体，然而，在自然教学中仍然存在着学生围着老师转，老师仍是课堂主宰的情形。这样学生的“自行探究”便流于形式。在自然教学中要确立学生的主体地位，让学生主动地探究学习，可从以下几个方面进行。 一、转换教师的角色，营造民主、平等的探究氛围。 民主、平等、自由的氛围，能够最大限度的发挥人的主观能动性。自然课堂教学要让学生自行探究，必须建立起一种民主、平等、信任、尊重的新型的师生关系，这就是“主体性教育”追求的民主、平等的师生观，课堂不再以教师为中心，… |
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