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| 高职高专院校国家精品课程统计及评审标准浅析 | |
| 引用本文： | 肖冰,何芸,易峥英.高职高专院校国家精品课程统计及评审标准浅析[J].世界职业技术教育,2009(4):41-45. |
| 作者姓名： | 肖冰 何芸 易峥英 |
| 作者单位： | 顺德职业技术学院,528333 |
| 摘 要： | 教育部启动国家精品课程评审工作以来，共有396所高职高专院校的609门课程通过评审。从这些课程的地域分布、院校分布、专业门类分布来看，经济相对发达地区、制造类和电子信息类专业的国家精品课程居多；立项建设的国家示范高职院校及重点培育（挟持）高职院校获得的精品课程占总数的59．1％。2007年开始，高职高专国家精品课程有了独立的评审标准，从中可以看出，高职教育的类型特色逐渐清晰。 |
| 关 键 词： | 高职高专 精品课程 示范院校 |
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