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| 从点滴开始培养学生的实验设计能力 | |
| 引用本文： | 宋书丽.从点滴开始培养学生的实验设计能力[J].北京教育(高教版),2013(12):72-72. |
| 作者姓名： | 宋书丽 |
| 作者单位： | 北京市房山区良乡中心小学 |
| 摘 要： | 实验设计能力是指学生能综合、灵活地运用所学的知识、方法，懂得设计实验原理、选择实验器材、安排实验步骤、设计数据处理方法，独立研究问题，并通过创造性的实验设计去验证知识、获得知识和进行探索性研究的能力。小学生实验设计是在一定的感性认识基础上，根据作出的假设，选用一定的材料，结合实验条件的限制， |
| 关 键 词： | 实验设计能力 小学生 培养 数据处理方法 实验原理 实验器材 实验步骤 感性认识 |
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