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| 高中数学教学的有效性 | |
| 引用本文： | 佟丽丽.高中数学教学的有效性[J].青少年日记,2014(4). |
| 作者姓名： | 佟丽丽 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂尔多斯市东胜区东联现代中学; |
| 摘 要： | 正严格的教学理念和教学方法是培养新时代人才的根本,针对高中数学课堂上的教学有效性来讲,就要不断地提高学生们的学习质量、教师的教学质量。那么有的读者会问什么才是教学的有效性呢。高中数学教学的有效性总的来讲就是教师通过课堂教学使学生们获得发展,具体包括一些情感态度、人生的价值观、知识、技能等多方面的知识。那么如何才能提高数学教学的有效性呢?最直接、最根本的途径就是提高数学教学质量。要快速地提高教学质量就要使学生们的学习技能和成绩等多方面提高。如何才能做到呢?以下几点大家可以剖析一下。 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 数学教学质量 高中数学课 学习技能 情感态度 时代人才 课堂教学 学习过程 数学能力 数学问题 |
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