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| 小学数学生活化教学的探索 | |
| 引用本文： | 高海桂.小学数学生活化教学的探索[J].青少年日记,2014(4). |
| 作者姓名： | 高海桂 |
| 作者单位： | 山西省霍州市三教乡金税学校; |
| 摘 要： | 正荷兰数学教育家汉斯弗赖登塔尔认为:"数学来源于现实,存在于现实,并且应用于现实,教学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题的过程。"这就是说学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。我们应当将数学教学回归现实世界,回归儿童生活,从学生熟悉的生活现实出发,使生活材料数学化。那如何才使我们教师的数学教学生活化?下 |
| 关 键 词： | 生活化教学 弗赖登塔尔 教学生活化 生活材料 生活素材 问题情景 学习活动过程 问题生活化 儿童生活 课堂情境 |
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