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| 幼儿英语体验式教学法的探索 | |
| 引用本文： | 邵小佩.幼儿英语体验式教学法的探索[J].天津市教科院学报,2002(5):70-72. |
| 作者姓名： | 邵小佩 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育科学学院,重庆,400715 |
| 摘 要： | 一、幼儿英语体验式教学的概念 人们常常把外界事物、情境所引起的内心感受、体味或亲身的经历称之为“体验”。体验教育是教育者按照预定的教育内容和目标 ,科学、有效地创设一种达到“身临其境”或“心临其境”的体验氛围 ,使受教育者能在这种环境氛围的影响下 ,主动、自觉地通过“体验”和“内省”来实现“自我教育” ,并达到“自我实现”和“个性完善”的内化过程。幼儿英语体验式教学是指教师以幼儿园教学活动、游戏活动、生活活动等为中介 ,以幼儿为主体 ,通过幼儿积极主动参与 ,使幼儿在栩栩如生的师幼间的互动以及幼儿间的互动语… |
| 关 键 词： | 体验式教学 幼儿教育 英语教学 教学方法 |
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