|
|||||
|
|
| 估算教学的理沧与实践探讨 | |
| 引用本文： | 秦和平,刘华.估算教学的理沧与实践探讨[J].湖北教育,2007(3):43-45. |
| 作者姓名： | 秦和平 刘华 |
| 作者单位： | [1]仙桃市教育科学研究院 [2]仙桃市第二实验小学 |
| 摘 要： | 估算教学是数学新课程中的亮点之一。其之所以亮，主要是因为其具有“新”（内容新）、“广”（范围广）、“活”（运用活）、“趣”（趣味浓）的特点。这些特点对教师的教学理念、专业知识和教学实践提出了挑战，不少教师感到茫然，认识有误，教学不当，导致亮点难亮。因此，加强估算教学理论与实践的探讨显得十分迫切和重要。 |
| 关 键 词： | 估算教学 教学实践 教学理念 专业知识 数学新课程 “新” “活” |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |