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| 世界主要国家和地区的教科书选用制度 | |
| 引用本文： | 康长运.世界主要国家和地区的教科书选用制度[J].大学出版,2001(3):59-61. |
| 作者姓名： | 康长运 |
| 作者单位： | 北京师范大学出版社 |
| 摘 要： | 教科书是教学活动中的重要条件之一，它直接影响着学校教育的质量与效率，所以各国对于中小学教科书的编印，莫不极为重视，并有其不同的政策与制度。教科书一般是在国家统一要求、统一审定下，有不同风格、不同水平的教材供各地区、各民族及各学校选用，借以适合自己的教育教学实际需要。日本教科书研究中心高级研究员细野二郎分析了23个国家和地区的情况以后把世界教科书制度分成五大类，为世人公认：国定制、审定制、认定制、选定制和自由制。在实际操作中，许多国家对教材的管理是采取混合体制，以便对不同的学科教材及教材类型实行有效… |
| 关 键 词： | 世界 教科书选用制度 中国 教材选用制度 教材评价制度 教材编制 |
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