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| 基于学科核心素养的高中化学学生作业设计研究 | |
| 引用本文： | 代吉年.基于学科核心素养的高中化学学生作业设计研究[J].学周刊C版,2020(13):27-28. |
| 作者姓名： | 代吉年 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市第二中学 |
| 基金项目： | 甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《基于化学学科核心素养的高中化学学生作业设计研究》(课题编号:GS[2018]GHB1785)。 |
| 摘 要： | 对于化学学科而言,化学核心素养是化学学科最具学科本质的素养,目的是为了促进教育模式的转型,由重视教学中“化学知识体系的科学性和系统性”,转向重视“学生化学核心能力和化学素养的生成”。良好的作业设计方案就是培养化学核心素养的方式之一。本文通过研究化学作业的有效设计,希望能够对传统作业进行优化、补充和改进,以便为实现培养具有核心素养的人才这一目标添砖加瓦。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中化学 作业设计 |
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