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| “阅读跨界”与“思维翻转”的范式变革 | |
| 引用本文： | 王金涛.“阅读跨界”与“思维翻转”的范式变革[J].江苏教育,2016(5):9-10,16. |
| 作者姓名： | 王金涛 |
| 作者单位： | 江苏省连云港师专一附小教育集团 |
| 摘 要： | 大数据时代,从"样本阅读"到"全息阅读",再到"互联网+"环境下的"个性化阅读",小学语文阅读教学范式的变革,"大数据"是使其真正发生的原因。因为,作为个体的学生,既是大数据的受益者,也是大数据的建构者。尤其是随着移动学习工具的普及和"互联网+"的深度融合,更让我们预见了"大数据"的应用前景,这必将为人们再次打开一扇新的范式研究大门。 |
| 关 键 词： | 大数据时代 阅读跨界 思维翻转 个性化阅读 范式变革 |
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