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| 创设写作自由的空间,探寻自由写作的路径——2011年安徽高考作文题评析 | |
| 引用本文： | 郭惠宇.创设写作自由的空间,探寻自由写作的路径——2011年安徽高考作文题评析[J].语文学习,2011(7). |
| 作者姓名： | 郭惠宇 |
| 作者单位： | 安徽马鞍山市第二中学 |
| 摘 要： | 高考作文应当有多大的写作空间,或者说能为写作者提供多大的写作自由度,是命题者努力调控的重要目标;而一个作文题又能在多大空间内让学生可以自由地写作,这是值得考生和语文教师研究的课题.2011年的安徽高考作文题,在创设写作自由的空间上,我以为作了如下努力:
一、让经典成为折射生活的棱镜 |
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