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| 合作,促成教学效果“N”次方 | |
| 引用本文： | 钱丽洁.合作,促成教学效果“N”次方[J].快乐阅读,2012(36):56-57. |
| 作者姓名： | 钱丽洁 |
| 作者单位： | 张家港市塘桥中心小学 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》要求:小学英语教学要充分体现学生在学习活动中的主体性,引导学生在学习活动中去探究和发现,培养探索精神和与人合作的意识、态度、习惯。通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合能力。因此,小学英语课堂中提倡运用合作性教学,而合作教学的运用,充分体现了英语课堂教学的教学双主体。 |
| 关 键 词： | 小学英语课堂 合作性学习 运用 |
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