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| 朗读感悟 灵性闪动——《白鹭》教学片段及评析 | |
| 引用本文： | 周国霞.朗读感悟 灵性闪动——《白鹭》教学片段及评析[J].小学教学设计,2004(16). |
| 作者姓名： | 周国霞 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 师出示白鹭飞行图( 夕阳西使。下,暮色渐浓,晚霞如画,几只白 师:白鹭是一首韵味无穷的鹭低低地掠过空际) 。 诗,你们想到了什么?有什么想说师:这么美的画面,可惜缺少的?了画外音。想不想给这幅图配上 生4:欣赏着这一画面,我仿一段画外音呢? 佛看到了作者郭沫若漫步在乡村(学生朗读的欲望一下子被小路上,抬头看到一只只白鹭低调动起来,他们兴趣盎然,非常投低掠过空际,快乐地笑了。入地朗读这一自然段;师指名为 生5:看着这一美丽的图画,画面配音。) 我想到了一首诗:“两个黄鹂鸣翠… |
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