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| 社会思潮研究与"两课"教学改革 | |
| 引用本文： | 刘书林.社会思潮研究与"两课"教学改革[J].思想理论教育导刊,2003(9):62-65. |
| 作者姓名： | 刘书林 |
| 作者单位： | 清华大学,高校德育研究中心,北京,100084 |
| 摘 要： | 社会思潮是在一定的社会历史条件下产生的,它反映了一定的民族、阶级、阶层或社会团体的根本利益,具有相当的社会影响.社会思潮的发展和消退具有一定的规律性.我们要以马克思主义为指导,关注现实,关注思想理论战线的状况,准确把握社会思潮,进行正确分析.在"两课"教育教学中要提倡社会思潮的研究和引导,把研究社会思潮作为理论联系实际的主要对象之一. |
| 关 键 词： | 社会思潮 两课 教学改革 |
| 文章编号： | 1009-2528(2003)09-0062-04 |
Research on Social Ideological Trend and Innovation in Teaching 2 Courses |
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