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中职数学教学面临的困境及对策

引用本文：	梁玉.中职数学教学面临的困境及对策[J].河南教育,2015(2).

作者姓名：	梁玉

作者单位：	鹿邑县第一职业中等专业学校

摘要：	数学是一门强调理性思维、重视逻辑推理的学科。因此，在数学教学过程中，如果一些教师只是单纯地讲解课本，而没有对学生、对学科本身以及学科的应用深入思考，难免会让学生感到枯燥难懂，从而给教学带来种种困难。
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