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| 《平衡架》教学片断及评析 | |
| 引用本文： | 鲍翠萍.《平衡架》教学片断及评析[J].教学仪器与实验,2004(X2). |
| 作者姓名： | 鲍翠萍 |
| 作者单位： | 南京市沿江开发区教研室 210035 |
| 摘 要： | 二年级《平衡架》的教学片断 :学生活动 :(玩一玩 )把铅笔放在指尖上 ,把尺子摆在指头上 ,使它们不掉下来。教师 :我们把这样不掉下来两边一样高的状态叫平衡 ,那么平衡有什么秘密呢 ?请同学们先认识平衡架 :介绍平衡架的构造 :底座、立柱、平衡尺、支点。问题 :你能让平衡架平衡吗 ?学生活动 :(每二人一组操作活动 ,教师为每组提供一个平衡架和数个钩码。)有的学生一边挂两个钩码 ,另一边挂三个钩码 ,一会儿又取下一个钩码 ,两边钩码不停的移来移去……。学生反馈 :(1)学生 :每边挂两个钩码 ,都挂在 6字上就平衡。教师 :两边的钩码一样多 ,… |
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