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| 精心设计课堂提问,点燃学生思维火花 | |
| 引用本文： | 杨若愚.精心设计课堂提问,点燃学生思维火花[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(8):19-19. |
| 作者姓名： | 杨若愚 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市贾汪区大吴镇西大吴小学 |
| 摘 要： | 作为小学语文教师,我们都知道,从不同的角度、层次和要求提出的问题,与培养学生思维的不同能力有着密切的联系。因此,小学语文教学必须全面考虑,根据不同的课型和教材内容,教师要发挥自己的聪明才智,设计各种带有艺术色彩的问题,促使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度和语言等方面都得 |
| 关 键 词： | 课堂提问 学生思维 精心设计 过程与方法 小学语文教学 小学语文教师 教材内容 艺术性 艺术色彩 火花 |
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