|
|||||
|
|
| 如何提高农村小学英语课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 李亚静.如何提高农村小学英语课堂教学的有效性[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(8):6-6. |
| 作者姓名： | 李亚静 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市抚宁县茶棚学区曹西庄小学 |
| 摘 要： | 新课程标准指出,小学英语课程应把是否提高了学生的英语学习意识和兴趣,是否增强了学生的英语语言运用能力,以及学生是否养成了英语学习的良好习惯等作为评价教学有效性的依据。那么,在农村小学英语课堂上应在哪些方面来实现有效教学呢?一、营造和谐英语氛围——为有效课堂 |
| 关 键 词： | 教学有效性 有效教学 学生 小学英语课堂教学 英语环境 新课程标准 小学英语课程 语言运用能力 英语学习 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |