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| 小学生的记忆特点 | |
| 引用本文： | 浩萍.小学生的记忆特点[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(8):61-61. |
| 作者姓名： | 浩萍 |
| 摘 要： | 记忆是人脑对经历过的事物的反映。人们过去见过的、听过的、嗅过的、尝过的、触摸过的、思考过的、体验过的对象及动作等,都可以在头脑里留下痕迹,以后还会再现或回忆出来,这都是记忆现象。从信息论的观点出发,记忆就是对信息的输入、编码、储存和提取的过程。记忆是人们进行心理活动的基本条件,也是人们心理发展的基本条件。记忆在智力结构中占有重要地位,是 |
| 关 键 词： | 小学生 长时记忆 保持时间 记忆广度 小学儿童 主导地位 主要表现 意义识记 有意识记 重要地位 |
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