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| 表演促学习 润物细无声——语文教学中运用课本剧表演的尝试 | |
| 引用本文： | 俞洲.表演促学习 润物细无声——语文教学中运用课本剧表演的尝试[J].中国小学语文教学论坛,2004(7). |
| 作者姓名： | 俞洲 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市浒山街道河角小学 |
| 摘 要： | 这是一堂非常的语文课。说它非常,是因为它与常规的语文课完全不同:教师隐退在幕后,讲台上是一群学生在表演课本剧《西门豹》。表演的学生十分投入,语言、动作和表情都经过了自己的深思熟虑,虽然是那样的稚嫩,却那样的感人。表演结束了,同学们一个个品头论足起来。有的对表演者的感情、神态提出了自己的见解,有的指出个别地方人物的语言还可推敲更符合人物的性格,有的谈自己看了课本剧表演后的感想,还有的干脆上台来自己表演认为最得意的地方。这时,教师从幕后来到了前台,组织学习课文《西门豹》。由于课本剧表演的铺垫,学生对课文的理解已… |
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