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| 改进教学策略 放飞学生思维 | |
| 引用本文： | 苏铝山.改进教学策略 放飞学生思维[J].甘肃教育,2011(19):90-90. |
| 作者姓名： | 苏铝山 |
| 作者单位： | 武威市凉州区共和街小学; |
| 摘 要： | 教育专家曾出过这样一道测试题：“一条船上有75头牛，32只羊，问船长几岁？”对我国某地的小学生进行测试，竟有大部分学生得出的答案是：75—32=43岁。其实这个问题是没有答案的，而学生之所以这么回答，是因为他们已经习惯了所有问题都是有标准答案的。一位教育家因此评论说，这就是学校把学生越教越笨的典型事例。测试的结果和专家的话语使我们教师很震惊。那么，怎样才能“不要把学生越教越笨”，而把学生越教越聪明呢？我认为要让学生思维灵活，应在教学中处理好“少”与“多”的关系。 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学策略 思维 体验 期待 生成 民主 |
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