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| 一种基于项目推进方式的教育行动研究——上海市提升学校课程领导力的实践 | |
| 引用本文： | 陆伯鸿,韩艳梅.一种基于项目推进方式的教育行动研究——上海市提升学校课程领导力的实践[J].上海教育科研,2012(5):29-32. |
| 作者姓名： | 陆伯鸿 韩艳梅 |
| 作者单位： | 上海市教委教研室 200041 |
| 摘 要： | 在深化课程教学改革的进程中,如何跨越理论与实践的鸿沟,破解课改难题?研究表明,以项目的方式来深化课改,解决难点问题,是一种可行的实践策略。本文结合上海市提升学校课程领导力的研究实践,介绍了项目推进研究方式的概念内涵、规划设计、技术路线、实施方法,并进行了实践反思。 |
| 关 键 词： | 项目推进 行动研究 课程领导力 研究方法 |
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