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| 从观念到实践,我的课堂缺了什么? | |
| 引用本文： | 唐艳.从观念到实践,我的课堂缺了什么?[J].上海教育科研,2012(2):59-61. |
| 作者姓名： | 唐艳 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区新成路小学 201800 |
| 基金项目： | 夏雪梅副研究员主持的2009年全国"十一五"规划教育部青年课题 |
| 摘 要： | 就《轴对称图形》一课,课题组在课堂教学目标达成度、创造性地二度开发教材,预设与生成,积极学科情感的实施四个维度给出了教师的课程实施水平的报告.结合报告中提出的问题,教师反思:在课程实施过程中,是观念没跟上还是实践不到位?从观念到实践,究竟是什么影响了教师课程实施的水平? |
| 关 键 词： | 观念 实践 课程实施水平 |
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