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| 在中小学开发、利用京剧资源的思考与实践 | |
| 引用本文： | 吴洪玉.在中小学开发、利用京剧资源的思考与实践[J].上海教育科研,2012(5):33-35. |
| 作者姓名： | 吴洪玉 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市京口实验小学 212000 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题 |
| 摘 要： | 江苏省镇江市京口实验小学22年来推进“京剧进校园”工作,使之从当年的一种兴趣培养逐步转化为一项特色课程,从激发孩子表现力的“小天地”逐步转化为创造学校生命力的“大舞台”.本文重点从京剧的传承意义、基本特性、育人功能以及开发利用京剧资源等方面介绍了学校以课题为抓手的思考与实践. |
| 关 键 词： | 京剧进校园 传承意义 基本特性 育人功能 资源开发 |
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