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| 教师,做课程改革的实践专家 | |
| 引用本文： | 龙宝新,刘义忠.教师,做课程改革的实践专家[J].教育科学论坛,2006(7):61-62. |
| 作者姓名： | 龙宝新 刘义忠 |
| 作者单位： | 1. 陕西师范大学教科院教师,陕西西安,710000 2. 陕西省洋县溢水中心小学,723313 |
| 摘 要： | 课程是教学改革的依托和根本,教学既是课程的实施过程也是课程的创生过程.在基础教育新课程改革中,校本课程作为课程体系中三分天下而居其一之显赫地位的确立,教师在选择和开发课程方面自主权的赋予,课程标准对教学大纲的取代,灵活、多元的考评制度的建立等,都使广大教师不再是知识的传声筒,而将成为课程的真正主人.其专业自主权将会获得更为宽广的提升空间. |
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