| 数学概念学习的研究评析 |
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| 引用本文： | 孙杰远,王兄.数学概念学习的研究评析[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2002,38(4):64-66. |
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| 作者姓名： | 孙杰远 王兄 |
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| 作者单位： | 1. 广西师范大学,教育科学学院,广西,桂林,541004
2. 广西师范大学,数学教育研究所,广西,桂林,541004 |
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| 摘 要： | 从现代认知心理学关于概念的表征、获得、理解、掌握以及数学概念学习的心理分析、教学策略等几个方面对数学概念学习作了评析，并在数学概念学习的内在心理机制、教学策略、函数概念等方面提出可进一步研究的课题。
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| 关 键 词： | 概念 数学概念 心理分析 |
| 文章编号： | 1001-6597(2002)04-0064-03 |
| 修稿时间： | 2002年5月10日 |
RESEARCH ANALYSE OF MATHEMATICAL CONCEPT |
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| SUN Jie yuan ,Wang Xiong.RESEARCH ANALYSE OF MATHEMATICAL CONCEPT[J].Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition),2002,38(4):64-66. |
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| Authors: | SUN Jie yuan Wang Xiong |
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| Institution: | SUN Jie yuan 1,Wang Xiong 2 |
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| Abstract: | With studying of general concept and mathematical concept, this text maked a summary from mordern cognition psychology related to expression acquisiton understanding grasping psychological analysis and teaching strategy and gave some subjects that can be further researched. |
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| Keywords: | Concept Mathematical concept Psychological analysis |
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