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| 浅谈初中数学创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 李建勋.浅谈初中数学创造性思维的培养[J].科学教育,2010(4):19-20. |
| 作者姓名： | 李建勋 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县南安中学,748100 |
| 摘 要： | 课堂教学是数学教学整个工作的中心环节，数学教师与数学有关的工作都是围绕这一中心进行的。老师在课堂上教学与演员在舞台上表演，在某种意义上说是完全相似的，教师的课堂教学要想使全班学生都全神贯注，思维活跃，兴趣盎然，也是靠教师高超的课堂教学艺术。 |
| 关 键 词： | 数学创造性思维 课堂教学艺术 培养 初中 数学教师 数学教学 中心环节 全神贯注 |
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