我国高校教材编写的几个误区 |
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引用本文: | 王晓敏.我国高校教材编写的几个误区[J].高校教育管理,2003,25(1):76-79. |
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作者姓名: | 王晓敏 |
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作者单位: | 宝鸡文理学院,政法系,陕西,宝鸡,721007 |
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摘 要: | 我国高校教材编写中存在的编写形式的统一化和行政化、教材定位的非学术化、编写方式的抄袭化和编写目的的功利化等误区,直接制约着教材建设的质量和水平,也不利于教学质量和学术水平的提高.走出这些误区,实现向教材应有价值的复归,是当前教学改革和教材建设需要着力解决的重要问题.
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关 键 词: | 高校 教材 教学 学术 |
文章编号: | 1004-003X(2003)01-0076-04 |
修稿时间: | 2002年8月22日 |
On the Problems in the Compiling of College Textbooks |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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