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| 反思学生概括能力培养的现状及对策 | |
| 引用本文： | 闵慧.反思学生概括能力培养的现状及对策[J].小学教学参考,2010(8):89-90. |
| 作者姓名： | 闵慧 |
| 作者单位： | 江苏无锡市北塘区教育局教研室,214035 |
| 摘 要： | 概括能力是小学生阅读理解必须具备的基本能力。《语文课程标准》在第二学段阅读目标中提出＂能初步把握文章的主要内容＂,在第三学段阅读目标中提出＂阅读说明性文章,能抓住要点＂＂阅读叙事性作品, |
| 关 键 词： | 小学生 能力培养 《语文课程标准》 现状 反思 阅读理解 阅读目标 基本能力 |
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