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浅探实用写作教学
引用本文:郑蔚萍.浅探实用写作教学[J].语文教学与研究,2007(3):124-124.
作者姓名:郑蔚萍
摘    要:长期以来,作文教学效益不佳,直接影响到语文教学的整体效益。中学作文教学重视实用文章的训练,并不意味着可以完全抛弃那些在多数人看来未必有多少“实用”价值的文艺性、抒情性文章的训练。有了“实用”的认识,就可以扩大学生的阅读面,丰富学生的写作内容,更好地选择作文材料。具体说来有以下这些内容。

关 键 词:实用写作教学  中学作文教学  教学效益  语文教学  写作内容  作文材料  大学生  文艺性
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