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小学心理教育活动课设计原则探讨

引用本文：	程红红.小学心理教育活动课设计原则探讨[J].新校园(当代教育研究),2018(6).

作者姓名：	程红红

作者单位：	莱西市苏州路小学

摘要：	小学心理教育活动课是面对全体小学生开展的心理辅导课程,对于小学生拥有良好的品质、心理健康发展起到重要作用。基于此,本文研究了小学心理教育活动课的设计原则,以期通过精心设计,提高课堂教学质量和效率,促进小学生心理健康发展。
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