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| 在信息技术与学科课程的整合中培养学生的信息素养 | |
| 引用本文： | 崔淑琴 ,李根琪.在信息技术与学科课程的整合中培养学生的信息素养[J].宁夏教育,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 崔淑琴 李根琪 |
| 作者单位： | 银川唐徕回中 |
| 摘 要： | 人类社会步入２１世纪，人才培养的规格不仅更加多样，更加全面，而且更加强调的是人的综合素养。现在的中学生是２１世纪的主人，是２１世纪的建设者和发展者，在科技迅猛发展的今天，要求公民不仅要有文化，懂科学，更要适应社会的发展需要。因此，信息素养不仅是评价人才综合素质的一项重要指标，而且成为信息时代每个社会成员的基本生存能力。信息素养不仅是一定阶段的目标，而且是每个社会成员终身追求的目标，是信息时代每个社会成员应该必备的能力。行业人士认为，为了给人们提供最佳的学习和发展机会，使其成为出色的终身学习者与未… |
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