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| TPACK与支持中小学教师专业发展的资源研究 | |
| 引用本文： | 张克俊,段元美.TPACK与支持中小学教师专业发展的资源研究[J].中国科教创新导刊,2013(24):23-23,25. |
| 作者姓名： | 张克俊 段元美 |
| 作者单位： | 1. 鲁东大学教育科学学院 2. 鲁东大学教师教育学院 山东烟台 264025 |
| 摘 要： | 整合技术的学科教学知识(TPACK)是近几年教师知识研究的热点之一。TPACK的提出为基于技术的教学提供了新的研究视角和理论基础。本文就是在TPACK框架的指导下,对支持中小学教师专业发展的教学资源进行了研究。分别探讨了TPACK框架下的教学资源的内涵、内容、结构组成以及开发途径问题。 |
| 关 键 词： | TPACK 整合技术的学科教学知识 教学资源 教师专业发展 |
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