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| 关于当代医学生生命伦理教育的几点看法 | |
| 引用本文： | 郭玉宇,雒敏.关于当代医学生生命伦理教育的几点看法[J].中国科教创新导刊,2013(25):99-101. |
| 作者姓名： | 郭玉宇 雒敏 |
| 作者单位： | 南京医科大学医政学院 江苏南京 210029 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金资助项目:高新生命科学技术在发展过程中的伦理困境及其对策研究成果之一;2012SJB720011，南京医科大学十二五教育研究项目:思想政治理论课程主题教育模式及考试方法改革研究——以医学院校"思想道德修养与法律基础"课为例研究成果 |
| 摘 要： | 生命伦理旨在对生命目的、意义的追求过程中解读各种关系之道理,生死伦理教育是在对死亡形成正确认知基础上对敬畏生命、珍爱生命的教育,是生命伦理教育的起点。生命伦理教育应当融入所有的课程教育内容中,可以采用主题教育的方法让学生感受全方位的人文关怀和生命之爱,潜移默化中,领悟和提升生命伦理的精神。 |
| 关 键 词： | 生命伦理教育 生死伦理教育 主题教育 |
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