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| 中度弱智儿童行为养成教育初探 | |
| 引用本文： | 臧传武,郑芳芳.中度弱智儿童行为养成教育初探[J].黑龙江科技信息,2009(3):184-184. |
| 作者姓名： | 臧传武 郑芳芳 |
| 作者单位： | 诸城市特殊教育学校,山东,诸城,262200 |
| 摘 要： | 弱智儿童本身存在不同的身心缺陷，因而他们身上表现出来的行为问题就相对较多，诸如缺乏应有的是非观念，行为的自觉性较差等，纠正弱智儿童的不良行为，培养其良好的思品习惯一直是困扰弱智教育工作的一个困难问题，结合教育实践，从养成教育的基本前提、评价与理解弱智孩子的优缺点、灵活多样的教育训练方法、持之以恒的教育态度等方面谈谈对养成教育的感受和理解。 |
| 关 键 词： | 弱智儿童 养成教育 耐心 持之以恒 灵活多样 |
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