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| 新建地方院校教师教育专业改革及特色建设实践探索——以邵阳学院为例 | |
| 引用本文： | 曾宝成.新建地方院校教师教育专业改革及特色建设实践探索——以邵阳学院为例[J].当代教育论坛,2011(17). |
| 作者姓名： | 曾宝成 |
| 作者单位： | 邵阳学院,湖南,邵阳,422000 |
| 基金项目： | 湖南省教科规划一般项目"地方本科院校办学特色的研究与实践"( |
| 摘 要： | 一、"专业+辅修"人才培养模式的提出
(一)选题背景
在高等教育走向大众化、地方高师院校综合化和大学生就业机制发生转变的形势下,教师教育却被严重弱化,政府优惠政策取消,生源质量变差,就业竞争迫使高校对师范生进行双向培养,教师教育人才培养模式面临两难选择,导致培养的师范生教师职业意识不强,学科基础薄弱,中小学教学工作适应能力较差.这不仅与教师专业化发展趋势不相符合,也严重滞后于基础教育新课程改革的步伐. |
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