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| 体验、反思、熏陶、示范——新时期加强农村学校德育实效的有效途径 | |
| 引用本文： | 陈仕新.体验、反思、熏陶、示范——新时期加强农村学校德育实效的有效途径[J].当代教育论坛,2011(17). |
| 作者姓名： | 陈仕新 |
| 作者单位： | 浙江苍南县马站镇中学,浙江,温州,325809 |
| 摘 要： | 在新的历史时期,结合学校实际,加强对青少年的德育教育,提高德育工作的实效性,是学校德育工作所面临的首要任务.文章试着从情境体验教育--创设情境,促发学生的切身体验;讨论反思教育--调动学生的积极性,构建自育空间;校园文化熏陶--提升校园文化品位,优化育人环境;榜样示范教育--角色换位,树立榜样等方面加强对学生的德育教育,以期能提高当前学校教育的实效性. |
| 关 键 词： | 农村学校 德育实效 有效途径 |
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