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| 小学班级自主管理模式的构建及实践研究——以太原市迎泽区桃园南路小学为例 | |
| 引用本文： | 朱春英,史小红.小学班级自主管理模式的构建及实践研究——以太原市迎泽区桃园南路小学为例[J].教育理论与实践,2015(8):24-26. |
| 作者姓名： | 朱春英 史小红 |
| 作者单位： | 太原市迎泽区桃园南路小学 |
| 摘 要： | 基于班级管理现状研究,太原市迎泽区桃园南路小学初步建构了"1234"小学班级自主管理模式。在班级自主管理实践中,关注行为习惯的养成、班干部选拔和培养、班级管理模式的构建,使学生自主管理能力明显增强,为实现学生自主管理打下了基础。 |
| 关 键 词： | 小学班级 班级自主管理 实践研究 |
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