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| 中美青少年公民责任意识教育之比较研究 | |
| 引用本文： | 谢春妮.中美青少年公民责任意识教育之比较研究[J].安阳工学院学报,2018,17(3):123-125. |
| 作者姓名： | 谢春妮 |
| 作者单位： | 西华师范大学电子信息工程学院,四川南充,637002 |
| 摘 要： | 公民责任意识是现代公民教育的核心内容,决定着公民的整体素质和公民意识的发展方向.健康的青少年公民责任意识既是构建和谐社会的重要因素之一,也是促进社会主义建设的重要动力.美国是青少年公民责任意识教育起步较早的国家,不管是在理论研究上,还是在实践领域中都形成了一套较为完整的体系,这为我国青少年公民责任意识教育提供了经验借鉴.文章从青少年公民责任意识的基本内涵入手,比较了中美两国青少年公民责任意识教育理念和教育内容的异同之处,并在此基础上归纳了美国青少年公民责任意识教育对我国青少年公民责任意识教育的启示. |
| 关 键 词： | 中美青少年 责任意识教育 比较 启示 |
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