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| 新教师指导谨防走进“新课程”误区 | |
| 引用本文： | 陈晓鹏.新教师指导谨防走进“新课程”误区[J].体育师友,2010,33(1):41-42. |
| 作者姓名： | 陈晓鹏 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡第一中学体育组 |
| 摘 要： | 又到了新教师专业实习的时间，实习教师是体育教师的后备力量，不断补充与壮大着体育教师的队伍。实习教师的素质决定着未来体育教师队伍的总体素质。实习教师的指导工作是我们一线的基层体育教师的一项重要的工作内容，体育院校的毕业生进入基层进行专业实习，被称为“就业前的大练兵”，这个时候新教师的专业视野与专业基础积累程度，在一定程度上决定了教师生涯的广度与宽度。笔者经过观察发现，在新教师的指导方面还存在着诸多亟待改进的地方， |
| 关 键 词： | 教师指导 体育教师队伍 新课程 误区 实习教师 专业实习 总体素质 新教师 |
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