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| 数理结合的教学探讨 | |
| 引用本文： | 刘俊秀.数理结合的教学探讨[J].物理教师,2002,23(4):9-11. |
| 作者姓名： | 刘俊秀 |
| 作者单位： | 山东省临邑师范学校 山东临邑251500 |
| 摘 要： | 物理离不开数学 ,数学在物理中无处不在 ,教师在教学中没有很好地处理数理结合的问题 ,是学生感到物理难学的一个重要原因 .在物理教学中 ,有的教师凭经验随意处理 ,缺乏针对性 ;有的教师把重点放在以数学为工具进行推导、计算及运用数学解题的技巧上 ,使学生身陷题海却收效甚微 .本文就物理教学中对数理结合应做的工作 ,作一些探讨 .1 教学物理某部分知识之前 ,考察学生的数学知识 ,注重“数理匹配”“数理匹配” ,这里指学生已具备了学习某部分物理知识的数学知识 .物理学习中若缺乏相对应的数学知识 ,即“数理不匹配” ,不仅会影响学生… |
| 关 键 词： | 数学 物理 数理结合 教学研究 物理教学 教学方法 |
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