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| 上当题的“透视”及对策 | |
| 引用本文： | 刘永琪.上当题的“透视”及对策[J].物理教师,2002,23(12):44-45. |
| 作者姓名： | 刘永琪 |
| 作者单位： | 山东省济宁市实验中学 山东 |
| 摘 要： | 上当题不一定是难题,但学生经常出错。原来,它是命题人在彻底熟悉了教材和充分洞察了学生在认知上的弱点后,而故意给题目设置一些容易“混淆视听”的成分,容易使学生上当而出错。下面我们来看几例: 例1.如图1所示,静止的倾斜传送带上,有一木块由顶端匀速下滑到底端所用的时间为t_0;当传送带向上开动时,木块由顶端滑到底端所用时间为t,则 |
| 关 键 词： | 对策 中学 物理题 错解分析 |
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