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| 创新教育模式下“人造地球卫星”教学设计与教案介绍 | |
| 引用本文： | 陈伯谦.创新教育模式下“人造地球卫星”教学设计与教案介绍[J].物理教师,2002,23(1):8-10. |
| 作者姓名： | 陈伯谦 |
| 作者单位： | 江苏省海门中学 江苏海门226100 |
| 摘 要： | 1 教学设计素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力 .在设计“人造地球卫星”这节课时应充分注意学生科学素质的培养和创新精神的体现 .笔者认为 ,对中学生来说 ,创新精神主要体现在学生具有创新意识与创造性思维 .而创新意识往往从疑问开始 .学生有疑问才会进一步思考和探索 ,才能有所发现和有所创新 .如果在教学过程中重视引导学生求异和质疑 ,营造解决问题的气氛 ,学生的创造性思维就可以得到培养和发展 .因此本节课采用建构主义的理论 ,创设师生互动 ,生生互动 ,协作学习 ,交互式教学的情境 ,引导学生发现问题 ,提出问题 ,并由… |
| 关 键 词： | 创新教育 素质教育 教学设计 物理教学 人造地球卫星 教案 |
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