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| 加强“马克思主义基本原理概论”课教学针对性的思考 | |
| 引用本文： | 陈军,黄娟.加强“马克思主义基本原理概论”课教学针对性的思考[J].思想政治教育研究,2013,29(4):69-71. |
| 作者姓名： | 陈军 黄娟 |
| 作者单位： | 中国地质大学(武汉)马克思主义学院,湖北武汉,430074 |
| 基金项目： | 湖北省高等学校教学研究项目“思想政治理论课生态文明教学资源开发利用研究与实践”，湖北省高等学校教学研究项目“高校思想政治理论课实践教学环节教学效果研究” |
| 摘 要： | 当前我国高等学校"马克思主义基本原理概论"课堂教学面临诸多困境。要提高教学实效,就要实施教学创新。在阐释实施针对性教学与提高"马克思主义基本原理概论"课堂教学实效统一性的基础上,从了解学生需求、整合教学内容、拓展教学方法等三个方面,分析了"马克思主义基本原理概论"课堂针对性教学的主要措施,为有效调动学生的积极性,提高课堂教学的针对性提供了启示。 |
| 关 键 词： | 马克思主义基本原理概论 针对性教学 教学实效 |
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