| 内蒙古地区初中学生自我概念发展的跨文化研究 |
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| 引用本文： | 牡丹.内蒙古地区初中学生自我概念发展的跨文化研究[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2000,29(2):94-99. |
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| 作者姓名： | 牡丹 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学教育系!内蒙古呼和浩特010022 |
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| 摘 要： | 本文初步对内蒙古地区初中学生自我概念发展作了跨文化实证研究。结果表明 :(1 )在生理自我、心理自我以及自我概念发展的总趋势上 ,蒙族学生显著低于汉族学生 ;(2 )在家庭自我、道德自我、社会自我概念的发展趋势上 ,蒙汉初中学生无显著差异 ;(3)在自我概念发展总趋势上 ,城市和县镇初中学生显著高于农村学生 ;城市和县镇初中学生间无显著差异 ;(4)在道德自我、社会自我概念发展上 ,城市、县镇、农村初中学生间无显著差异 ;(5)在生理自我和心理自我概念发展上 ,城市和县镇初中学生显著优于农村学生 ,城市初中学生又显著优于县镇初中学生 ;(6)在家庭自我概念的发展上 ,城市和县镇学生没有显著差异 ,县镇学生显著优于农村学生 ,而农村初中学生和城市初中学生间无显著差异
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| 关 键 词： | 自我概念 跨文化研究 初中学生 心理发展 |
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