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| 浅析小学数学课导入的方法与注意事项 | |
| 引用本文： | 章朝毅.浅析小学数学课导入的方法与注意事项[J].考试周刊,2010(33):84-85. |
| 作者姓名： | 章朝毅 |
| 作者单位： | 永春县桂洋中心小学,福建,永春,362600 |
| 摘 要： | ＂导入＂是一节课的起始环节,导入的成功与否,将直接影响学生学习的主动性和教学的效果。良好的新课导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态。俗话说＂良好的开端是成功的一半＂,可见导入在课堂教学中的地位是举足轻重的。 |
| 关 键 词： | 新课导入 数学课 小学 学习兴趣 课堂教学 认知冲突 学习状态 学生 |
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