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| 浅析数学教学的生命意义 | |
| 引用本文： | 董裕华,章世倩.浅析数学教学的生命意义[J].中学数学杂志,2003(3):4-8. |
| 作者姓名： | 董裕华 章世倩 |
| 作者单位： | [1]江苏省海安高级中学226600 [2]江苏省江阴市第一中学214431 |
| 摘 要： | 从事数学教学十多年,我们始终在思考着这样的问题,数学教学的任务究竟是什么?怎样才能搞好数学教学?随着教学改革的不断深入,人们对数学的认识也在不断变化. 现在,教育的人性化、人本化思想正逐步为国人所接受,人们关注的不仅是发展知识,提高能力,更强调对人性的尊重,潜能的挖掘. 所谓人本化教育,就是要以人为本,让课堂成为师生展示生命活力的绿洲,在构建知能大厦的同时,构筑人的精神家园,努力使每一个人有所发展,成人成才. |
| 关 键 词： | 数学教学 生命意义 人本主义 教学改革 教学目标 中学 |
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