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| 基于"绿色课堂"的高职学生媒介素养教育分析 | |
| 引用本文： | 陈媛媛.基于"绿色课堂"的高职学生媒介素养教育分析[J].东南传播,2011(1):116-117. |
| 作者姓名： | 陈媛媛 |
| 作者单位： | 徐州广播电视大学,江苏,徐州,221000 |
| 基金项目： | 全国机械职业教育公共课教学指导委员会教育科学研究课题 |
| 摘 要： | 作为新兴媒介的手机给当代高职学生以获取信息、情感交流、娱乐消遣、排解压力等方面的积极作用,但手机滥用也带来各种不良信息的侵入、手机综合痘、沉湎于虚拟世界、考试作弊等负面影响.为了培养高职学生的媒介素养,高职工作者应加强对媒介的了解,提高自我媒介素养;提倡对媒体内容的批判和自我反思;提倡媒介接触多元化、媒介信息解读多元化... |
| 关 键 词： | 绿色课堂 高职学生 媒介素养 |
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