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英语课堂教学中的形体语言
引用本文:
李梅.英语课堂教学中的形体语言[J].现代企业文化,2008(12).
作者姓名:
李梅
作者单位:
钦州学院英语系,广西,钦州,535000
摘 要:
正确理解形体语言在语言教学中的意义,掌握形体语言的特点,并善于运用它,不仅可以活跃课堂气氛,调动学生的积极性,化繁为简,扩大信息量,而且还能沟通师生间的感情, 最终达到提高课堂教学质量的目的.
关 键 词:
英语教学
课堂气氛
形体语言
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