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高职学生英语听说教学策略探研

引用本文：	罗晓静.高职学生英语听说教学策略探研[J].现代企业文化,2008(17).

作者姓名：	罗晓静

作者单位：	安徽三联学院,安徽,合肥,230601

摘要：	高职学生英语听说能力的培养是高职高专英语课程的重点,文章通过对高职学生的英语听说能力现状和学习风格的分析,探讨了教师的教学策略,以找到有效的教学策略,帮助学生切实提高英语的听说能力.
关键词：	学习风格教学策略教学内容教学方法
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